Folge 11 Bonus "Making of"

Shownotes

Die Bonusfolge „Making of“ gibt einen Blick hinter die Kulissen: Wie ist die Idee entstanden, warum richtet sich der Podcast an Kinder – und was hat barrierefreies Bauen mit Fairness, Respekt und Zukunft zu tun?

Gestaltet wird der Podcast von Micha Kours, Spezialist für barrierefreies Bauen, Vortragsredner und Seminarleiter.

Die Staffel richtet sich an Kinder, Eltern, Lehrkräfte und alle, die Inklusion früh und verständlich vermitteln möchten.

Sprecher: Micha Kours Gast: Doro Antusch Musik: Ralf Reichelt

Veröffentlicht im Dezember 2025

Transkript anzeigen

00:00:00:

00:00:13: Hallo und guten Tag.

00:00:16: Hier bei einer Spezialfolge von Bauen ohne Barrieren für Kinder erklärt.

00:00:22: Es ist eine kleine Making-of-Folge.

00:00:26: Hier zu Gast Doro Antusch, die die Hälfte der Folgen eingesprochen hat.

00:00:33: Hallo, Micha.

00:00:34: Ich freue mich sehr, da zu sein.

00:00:36: Ja, cool.

00:00:37: Doro, ich habe ja eines Tages dich angerufen und gesagt, Doro, hast du Bock, ein Podcast einzusprechen.

00:00:47: Wie war das für dich?

00:00:49: Ich war erst mal sehr verwundert, weil ich mit dem Thema was einsprechen, nicht wirklich was bisher zu tun hatte.

00:00:57: Das war für mich... Okay, er möchte, dass ich so was spreche, mal was ganz Neues.

00:01:02: Aber auch neu und aufregend, wie genau das, was mich dann erwartet hat.

00:01:07: Ja, super.

00:01:09: Jetzt bist du ja selber im Social-Media recht aktiv.

00:01:13: Du stehst für Body Positive.

00:01:16: Das sind so die Werte, die du im Social-Media verbreitest und die dir halt einfach wichtig sind.

00:01:26: Dieses Thema, was wir jetzt eingesprochen haben, nämlich Barrierefreiheit Kindern zu erklären, das da auch ein Nerv bei dir getroffen.

00:01:37: Oh, ich sehe da gar nicht so viel Unterschied dazu, muss ich sagen.

00:01:41: Denn ich behandle ja das Thema Body Positivity und auch Selbstliebe ein sehr schwieriges Thema in unseren heutigen Zeiten, was auch sicher durch Social Media nicht so einfach ist.

00:01:54: Das heißt, ich versuche bei mir über Instagram den Leuten, wie Kindern zu erklären, was sie machen können, die ersten Schritte, um sich selbst zu lieben.

00:02:05: Und genauso sehe ich das auch, wenn es um das Thema Barrierefreiheit bei Kindern geht.

00:02:10: Denn auch ich habe viel gelernt durch unseren Podcast, was ich nicht gleich gedacht hätte, aber so Themen, die ich da kennengelernt habe, wo ich mir nie Gedanken darüber gemacht habe und ich konnte es durchlesen, natürlich durch den Text, den du mir geschickt hast und ich auch gedacht habe, okay, stimmt, das kann zu einem Problem werden.

00:02:32: Und dann finde ich es schön, Kindern eben sagen zu können, hört mal zu, entweder ihr seid in der Rolle desjenigen, der vielleicht barrierefreie Hilfe braucht oder der Möglichkeit braucht, sich barrierefrei zu bewegen oder eben ein Kind, das andere Kinder sieht.

00:02:51: Und bei mir ist es auch als Kind so gewesen, dass es was ganz natürliches war, ob es Menschen gab, den Gliedmassen gefehlt haben oder die auf andere Art Körper behindert waren.

00:03:04: Es war ein ganz normales Verhalten, denjenigen gegenüber einfach Liebe zu schenken und zu schauen, wie kann ich denjenigen helfen?

00:03:14: Und deswegen war es wunderschön, das mitzumachen.

00:03:17: Cool.

00:03:18: Kannst du ein Beispiel nennen für einen Gedanken, den du da vorher eigentlich noch nicht hattest?

00:03:26: Da stieg denn das.

00:03:27: Also ich kenne natürlich schon immer diese Ampeln.

00:03:31: Und ich muss auch sagen, nachdem wir zum Beispiel die Folge mit der Ampel hatten.

00:03:35: habe ich tatsächlich so eine Ampel mal als zwar siehende Person, aber ich habe es mal ausprobiert, um es zu verstehen.

00:03:41: Ich habe mir diese Sachen mit den Rillen am Bahnhof.

00:03:45: Ich war sehr oft am Bahnhof unterwegs und habe mir das erst mal genau angeschaut und habe mir geguckt, wie laufen die, woher weiß die Person behalten muss, wie geht es der Person, wenn zum Beispiel jemand auf diesen Rillen draufsteht und die Person daran hindert, weiterzukommen.

00:04:03: Also es hat eine kindliche Neugierde in mir geweckt und das finde ich wunderschön.

00:04:10: Oh, cool.

00:04:12: Ja, das gefällt mir natürlich auch ganz besonders.

00:04:15: Wenn wir nicht nur Kinder erreichen, sondern wenn wir auch Erwachsene erreichen mit Botschaften, die einfach kindgerecht schon sind, ja, nicht schlecht.

00:04:26: Was würdest du dir denn noch für Themen wünschen, die man in unserem Podcast behandelt?

00:04:32: Ich kriege

00:04:33: es natürlich sehr viel, als ich habe eine Freundin, die jetzt, wie gesagt, auch nicht mehr Kindesalter ist, schon wirklich über sechzig, die mir gerade, was die ihre Seebehinderung angeht, vieles erzählen.

00:04:45: In den Städten, das viel mehr noch verändert werden muss, wenn es um Rollstuhlfahrer geht, wenn es um Seebehinderung der Menschen geht.

00:04:53: Das ist einfach das wirklich, wie du gesagt hast, es ist nicht nur ein Thema für Kinder, es ist ganz klar auch ein Thema für Erwachsene.

00:05:00: Und ich kann mir vorstellen, dass es auch schön wäre, eine Folge zu machen, den Erwachsenen wieder mehr die Augen öffnet, die das vielleicht schon wussten, aber mal wieder angepiext werden müssen und gesagt bekommen, hey, weißt du, was du da machst?

00:05:14: Weißt du, warum so was gemacht wird?

00:05:17: Das ist nämlich interessant.

00:05:21: Wird es sicherlich auch so was geben?

00:05:23: Ich bin gerade in der Planung von neuen Folgen über neue Themen, die sich eben dann nicht direkt an Kinder richten, sondern an planende Menschen im Bereich Stadtplanung, im Bereich Architektur.

00:05:41: Da wird es so sicherlich demnächst was geben.

00:05:45: Ich freue mich schon, bin schon fleißig am Texten.

00:05:48: Ja, seid gespannt.

00:05:50: Mir hat das Projekt Unendlich viel Spaß gemacht und es ist eher ein Zufallsprojekt.

00:05:58: Weißt du eigentlich, wie das entstanden ist, dass ich auf die Idee gekommen bin, was für Kinder zu machen?

00:06:04: Kannst du dir das vorstellen?

00:06:06: Absolut nicht.

00:06:07: Ich weiß jetzt ja wirklich nur ab dem Punkt, wo du mich eben gefragt hattest, ob ich Lust hätte zu machen.

00:06:13: Ich habe Folgendes gemacht.

00:06:14: Ich habe Chatchiviti gefragt.

00:06:17: Hey, ich möchte ein Podcast machen.

00:06:21: Barrierefreiheit für Kinder.

00:06:24: Und Jajibiti hat daraus gefolgert, Barrierefreiheit für Kinder erklären.

00:06:31: Und hat mir das denn vorgeschlagen?

00:06:34: und dann dachte ich, ach, ja stimmt, das kannst du ja eigentlich auch erst mal machen.

00:06:40: Und so dachte ich, okay, lass uns da zehn Folgen mal von machen, um wieder in das Podcast Thema so reinzukommen.

00:06:50: Ich denke, das ist... gelungen, die Download-Zahlen sind richtig gut, allen Zuhörenden ein ganz, ganz herzliches Dankeschön.

00:07:00: und ich sehe natürlich das vorwiegend Erwachsene, dem wir es jetzt gehört haben und ich bin so gespannt, wie dieser Podcast zu Kindern kommen wird.

00:07:11: Also ihr lieben da draußen, wenn ihr da mal eure Erfahrung uns schreiben würdet, wäre das richtig toll.

00:07:20: In diesem Video verlinkt sind die Kontaktdaten.

00:07:23: Ihr habt die Möglichkeit, Kommentare zu geben.

00:07:27: Ja, und das war jetzt schon mal so eine kleine Making of Folge Behind the Scenes, wie man so schön sagt.

00:07:35: Ja, es hat mir wahnsinnig viel Spaß gemacht, für jemanden anders einen Text zu schreiben.

00:07:42: Und danke, dass du dieses Experiment gewagt hast, obwohl du im Vorfeld ja nichts groß mit der Barrierefreiheit so zu tun hattest.

00:07:51: Vielen, vielen Dank.

00:07:53: Ich glaube, ich danke dir ganz arg, Micha, denn es war so was Schönes Neues.

00:07:58: Und ich glaube, es ist ganz gut, wenn mir davor noch nicht so viel damit in Berührung kam, um sich einfach berühren zu lassen durch das, was wir da... Gemeinschaftlich, also auch dir noch mal vielen Dank, was wir gemeinschaftlich dahin bekommen haben.

00:08:13: Ja, dann fühlt euch alle umarmt und berührt, bis wir uns wieder hören.

00:08:20: Liebe Grüße, euer Michael Kuhers.

00:08:53: Auf dem Spielplatz

00:08:54: groß und bunt, findet jedes Kind den Grund.

00:08:57: Klettern, schaukel, lachen, schreien.

00:08:59: Hier darf jeder glücklich sein.

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